<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">
 <record>
  <leader>08599nam a2200433 a 4500</leader>
  <controlfield tag="001">kal2585</controlfield>
  <controlfield tag="003">Gr-AtHEAL</controlfield>
  <controlfield tag="005">20160421082836.0</controlfield>
  <controlfield tag="006">m        d        </controlfield>
  <controlfield tag="008">160413s2015    gr      s           gre|c</controlfield>
  <datafield tag="020" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">9789606032905</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="040" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">GR-AtHEAL</subfield>
   <subfield code="b">gre</subfield>
   <subfield code="c">GR-AtHEAL</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="082" ind1="0" ind2="4">
   <subfield code="a">371.822</subfield>
   <subfield code="2">23</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="100" ind1="1" ind2=" ">
   <subfield code="a">Δαλακούρα, Αικατερίνη.</subfield>
   <subfield code="8">580</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1="1" ind2="2">
   <subfield code="a">Η εκπαίδευση των γυναικών - οι γυναίκες στην εκπαίδευση (18ος-20ος αι.)</subfield>
   <subfield code="h">[Ηλεκτρονικός πόρος] </subfield>
   <subfield code="b">Κοινωνικοί, ιδεολογικοί, εκπαιδευτικοί μετασχηματισμοί και η γυναικεία παρέμβαση</subfield>
   <subfield code="c">Δαλακούρα, Αικατερίνη ; Ζιώγου Καραστεργίου, Σιδηρούλα ; Κριτικός αναγνώστης,Μπονίδης Κυριάκος ; Τεχνική επιμέλεια,Αναπλιώτης Δημήτριος ; Γλωσσική επιμέλεια,Αποστολή, Περσία.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="260" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Αθήνα :</subfield>
   <subfield code="b">Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών,</subfield>
   <subfield code="c">c2015.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="490" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Ακαδημαϊκά Ηλεκτρονικά Συγγράμματα και Βοηθήματα Κάλλιπος</subfield>
   <subfield code="8">40</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="505" ind1="0" ind2=" ">
   <subfield code="a">ΠρόλογοςΚεφάλαιο 1. Η αναβίωση του γυναικείου ζητήματος (18ος-19ος αι.)Βιβλιογραφία/ΑναφορέςΚεφάλαιο 2. Διαμορφώνοντας την ταυτότητα των γυναικών τον 19ο αιώναΒιβλιογραφία/ΑναφορέςΠαράρτημα Ι – ΟργανογράμματαΠαράρτημα ΙΙ – ΤεκμήριαΠαράpτημα ΙΙΙ - ΠίνακεςΚεφάλαιο 3. Αναδιαμορφώνοντας την ταυτότητα των γυναικών (Μεσοπόλεμος – Μεταπολίτευση)Βιβλιογραφία/ΑναφορέςΠαράpτημα Ι - ΠίνακεςΚεφάλαιο 4. Πανεπιστημιακή εκπαίδευση - Γυναίκες και επιστήμη στην Ελλάδα (1890-1976) Βιβλιογραφία/ΑναφορέςΠαράρτημα Ι – ΤεκμήριαΚεφάλαιο 5. «Περίεργον τι τέρας: η διδασκάλισσα»: παραδοξότητες, αντιφάσεις,διλήμματα και υπερβάσειςΒιβλιογραφία/ΑναφορέςΠαράρτημα Ι – ΤεκμήριαΚεφάλαιο 6. Γυναικεία εγγραμματοσύνη: Κοινωνική παρουσία και παρεμβάσεις Βιβλιογραφία/ΑναφορέςΚεφάλαιο 7. Γυναίκες εκπαιδευτικοί και η διαμόρφωση της εκπαιδευτικής θεωρίας και πράξης Βιβλιογραφία/Αναφορές</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="520" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Το βιβλίο αφορά στην ιστορία της γυναικείας εκπαίδευσης και στο ρόλο των γυναικών στη διαμόρφωση του εκπαιδευτικού συστήματος και της εκπαιδευτικής/παιδαγωγικής φιλοσοφίας, και στη συμβολή τους στις πολιτισμικές διεργασίες και στους κοινωνικούς/ιδεολογικούς μετασχηματισμούς της ελληνικής κοινωνίας. Χρονικά καλύπτει την περίοδο από το 18ο αιώνα έως τη μεταπολίτευση και γεωγραφικά και στους δυο /πολιτικούς χώρους, το ελληνικό κράτος και τις κοινότητες του οθωμανικού χώρου.  Χωρίζεται σε δυο μέρη: Το πρώτο μέρος αναφέρεται στη συγκρότηση και εξέλιξη του εκπαιδευτικού συστήματος των γυναικών (προσχολική-τριτοβάθμια), με εμπλαισίωση στις μεταβαλλόμενες ιστορικές συνθήκες (πολιτικές οικονομικές, κοινωνικές ιδεολογικές), και στο δεύτερο μέρος αναλύεται η παιδαγωγική, πολιτισμική δράση των γυναικών και το ‘παράδοξο’ της γυναικείας διδασκαλίας. Σκοπός του βιβλίου είναι να δοθεί μια ολοκληρωμένη (θεματικά και χρονικά) ιστορία της γυναικείας εκπαίδευσης, να τονιστεί η γυναικεία συμβολή και ο έμφυλος παράγοντας στις εκπαιδευτικές κοινωνικές εξελίξεις/αλλαγές. Πιο συγκεκριμένα η δομή-θεματολογία του βιβλίου είναι η ακόλουθη  Μέρος Α: Ιδεολογικές συγκρούσεις και θεσμικές κατακτήσεις: η συγκρότηση του εκπαιδευτικού συστήματος των γυναικών  - Λόγοι ‘περί γυναικών’ (φύση, κοινωνικός ρόλος, εκπαίδευση, δικαιώματα, εργασία) - οι αντιφάσεις  - Η γέννηση, διαμόρφωση και εξέλιξη του εκπαιδευτικού συστήματος (προσχολική –τριτοβάθμια) - Μεταρρυθμιστική παιδαγωγική-νέες προτάσεις - Εκπαίδευση –εργασία –επιστήμες - Γυναικεία κινήματα-συλλογική δράση-φεμινιστικό κίνημα  Μέρος Β΄: Γυναίκες και εκπαίδευση –οι γυναίκες στην εκπαίδευση - Οι αντιφάσεις επαγγελματικής και προσωπικής ζωής - Ατομική- συλλογική δραστηριότητα (φεμινιστική, φιλανθρωπική, κοινωνική, συνδικαλιστική, πολιτική) - Εκδοτική δραστηριότητα  - Εκπαιδευτική/παιδαγωγική δραστηριότητα Το βιβλίο απευθύνεται σε προπτυχιακούς, μεταπτυχιακούς φοιτητές/τριες, αλλά και ερευνητές/τριες των σχετικών επιστημονικών πεδίων.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="0">
   <subfield code="a">Women in Education</subfield>
   <subfield code="x">History</subfield>
   <subfield code="y">18th - 20th Century</subfield>
   <subfield code="8">1757</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="653" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Γυναίκες παιδαγωγοί</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="653" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Ιστορία των εκπαιδευτικών θεωριών</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="653" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Πανεπιστημιακή εκπαίδευση</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="653" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Γυναικείος τύπος</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="653" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Ιστορία των γυναικών και του φύλου</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="653" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Εκπαίδευση και επιστήμες της αγωγής</subfield>
   <subfield code="a">Πολιτικές διοίκησης</subfield>
   <subfield code="a">Εκπαιδευτική μεταρρύθμιση</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="653" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Εκπαίδευση και επιστήμες της αγωγής</subfield>
   <subfield code="a">Εκπαίδευση (ανά ομάδα)</subfield>
   <subfield code="a">Εκπαίδευση κοριτσιών</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="653" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Εκπαίδευση και επιστήμες της αγωγής</subfield>
   <subfield code="a">Εκπαίδευση (ανά ομάδα)</subfield>
   <subfield code="a">Κοινοτική εκπαίδευση</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="653" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Ιστορία</subfield>
   <subfield code="a">Ειδικές ιστορίες</subfield>
   <subfield code="a">Ιστορία του τύπου</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="653" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Ιστορία</subfield>
   <subfield code="a">Ειδικές ιστορίες</subfield>
   <subfield code="a">Ιστορία του φεμινισμού</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="653" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Ιστορία</subfield>
   <subfield code="a">Γενική ιστορία,θεωρία</subfield>
   <subfield code="a">Οθωμανική ιστορία</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="653" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Εκπαίδευση και επιστήμες της αγωγής</subfield>
   <subfield code="a">Πεδία της παιδαγωγικής</subfield>
   <subfield code="a">Συγκριτική και ιστορική παιδαγωγική</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="700" ind1="1" ind2=" ">
   <subfield code="a">Ζιώγου Καραστεργίου, Σιδηρούλα</subfield>
   <subfield code="e">Συγγραφέας</subfield>
   <subfield code="8">594</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="700" ind1="1" ind2=" ">
   <subfield code="a">Μπονίδης Κυριάκος</subfield>
   <subfield code="e">Κριτικός αναγνώστης</subfield>
   <subfield code="8">595</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="856" ind1="4" ind2="0">
   <subfield code="u">http://hdl.handle.net/11419/2585</subfield>
   <subfield code="z">Πλήρες Κείμενο - Full text</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="907" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">.b25677159</subfield>
   <subfield code="b">12-06-18</subfield>
   <subfield code="c">29-07-16</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="949" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="0">0</subfield>
   <subfield code="1">0</subfield>
   <subfield code="2">ddc</subfield>
   <subfield code="4">0</subfield>
   <subfield code="6">371_822000000000000_ΔΑΛ</subfield>
   <subfield code="7">0</subfield>
   <subfield code="8">KALL</subfield>
   <subfield code="8">473</subfield>
   <subfield code="d">2016-04-13</subfield>
   <subfield code="r">2016-04-13</subfield>
   <subfield code="w">2016-04-13</subfield>
   <subfield code="z">371.822 ΔΑΛ</subfield>
   <subfield code="o">SEAB KALLIPOS</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="998" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">80</subfield>
   <subfield code="a">01</subfield>
   <subfield code="a">02</subfield>
   <subfield code="a">03</subfield>
   <subfield code="a">04</subfield>
   <subfield code="a">05</subfield>
   <subfield code="a">06</subfield>
   <subfield code="a">07</subfield>
   <subfield code="a">08</subfield>
   <subfield code="a">09</subfield>
   <subfield code="a">10</subfield>
   <subfield code="a">11</subfield>
   <subfield code="a">12</subfield>
   <subfield code="a">13</subfield>
   <subfield code="a">14</subfield>
   <subfield code="a">15</subfield>
   <subfield code="a">16</subfield>
   <subfield code="a">17</subfield>
   <subfield code="a">18</subfield>
   <subfield code="a">19</subfield>
   <subfield code="a">20</subfield>
   <subfield code="a">21</subfield>
   <subfield code="a">22</subfield>
   <subfield code="a">23</subfield>
   <subfield code="a">24</subfield>
   <subfield code="a">25</subfield>
   <subfield code="a">26</subfield>
   <subfield code="b">15-07-05</subfield>
   <subfield code="c">m</subfield>
   <subfield code="d">z  </subfield>
   <subfield code="e">-</subfield>
   <subfield code="f">gre</subfield>
   <subfield code="g">gr </subfield>
   <subfield code="h">2</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="942" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="2">ddc</subfield>
   <subfield code="c">KALLIPOS</subfield>
  </datafield>
 </record>
</collection>
