05224nam a2200349 a 4500 kal2701 Gr-AtHEAL 20160421090949.0 m d 160413s2015 gr s gre|c 9789606033568 GR-AtHEAL gre GR-AtHEAL 025.5 23 Κορομπίλη, Στυλιανή. 142 Πληροφοριακή παιδεία [Ηλεκτρονικός πόρος] Εκπαίδευση χρηστών βιβλιοθηκών για επιβίωση στην κοινωνία των πληροφοριών Κορομπίλη, Στυλιανή ; Τόγια, Ασπασία ; Κριτικός αναγνώστης, Σταμάτης, Δημοσθένης ; Τεχνική επιμέλεια, Φωτεινόπουλος, Μιχαήλ Αναστάσιος ; Γλωσσική επιμέλεια, Κιοσέογλου, Νερίνα. Αθήνα : Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών, c2015. Ακαδημαϊκά Ηλεκτρονικά Συγγράμματα και Βοηθήματα Κάλλιπος 40 Η πληροφορία και η τεχνολογία των επικοινωνιών αποτελούν σημαντικό παράγοντα που επηρεάζει σχεδόν κάθε πλευρά της κοινωνικής ρευστότητας που βιώνουμε. Η λέξη κλειδί, λοιπόν της σύγχρονης κοινωνίας είναι η πληροφόρηση, η οποία παίζει σημαντικό ρόλο στις οικονομικές δραστηριότητες και στην κοινωνική αλλαγή. Για να μπορούν οι άνθρωποι να αποδώσουν επιστημονικά ή οικονομικά στη θέση που τάχθηκαν να υπηρετήσουν πρέπει να έχουν πρόσβαση στην τεχνολογία της πληροφόρησης και να είναι σε θέση να αναζητήσουν, να εντοπίσουν, να επεξεργαστούν, να αξιολογήσουν και να χρησιμοποιήσουν την πληροφορία ηθικά και νόμιμα. Οι δεξιότητες αυτές συμβάλλουν στη γενικότερη πληροφοριακή παιδεία του ατόμου. Οι βιβλιοθηκονόμοι και επιστήμονες της πληροφόρησης πρέπει να αναλάβουν ενεργό ρόλο στην εκπαιδευτική διαδικασία και να συμβάλλουν στον πληροφοριακό πολιτισμό της χώρας τους δημιουργώντας πληροφοριακά πεπαιδευμένους χρήστες της πληροφορίας. Το βιβλίο λοιπόν αυτό απευθύνεται σε προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές Βιβλιοθηκονομίας και Επιστήμης της Πληροφόρησης καθώς και σε επαγγελματίες του κλάδου με σκοπό να τους εφοδιάσει με τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες που είναι απαραίτητες για την αποτελεσματική διάδοση της πληροφοριακής παιδείας. Στο βιβλίο οι αναγνώστες μπορούν να βρουν το απαραίτητο υλικό για την κατανόηση εννοιών που σχετίζονται με:- το ρόλο και τις αξίες της πληροφορίας- την πληροφοριακή συμπεριφορά των χρηστών- τις θεωρίες μάθησης και τον σχεδιασμό διδακτικής διαδικασίας- την ανάπτυξη μαθημάτων πληροφοριακού γραμματισμού Information literacy 1945 Πληροφοριακή Παιδεία Θεωρίες μάθησης Πληροφορία και γνώση Δεξιότητες πληροφοριακού γραμματισμού Πληροφοριακός γραμματισμός Οικονομικές επιστήμες Διοίκηση επιχειρήσεων και οικονομικά των επιχειρήσεων, μάρκετινγκ, λογιστική Τόγια, Ασπασία Συγγραφέας 146 Σταμάτης, Δημοσθένης Κριτικός αναγνώστης 147 http://hdl.handle.net/11419/2701 Πλήρες Κείμενο - Full text .b25680961 12-06-18 29-07-16 0 0 ddc 0 025_500000000000000_ΚΟΡ 0 KALL 855 2016-04-13 2016-04-13 2016-04-13 025.5 ΚΟΡ SEAB KALLIPOS 80 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 22-05-17 m z - gre gr 0 ddc KALLIPOS