06302nam a2200433 a 4500 kal457 Gr-AtHEAL 20160427084257.0 m d 160413s2015 gr s gre|c 9789606030154 GR-AtHEAL gre GR-AtHEAL 511 23 Γεωργίου, Δημήτριος. 238 Διακριτές μαθηματικές δομές για την επιστήμη των υπολογιστών [Ηλεκτρονικός πόρος] Γεωργίου, Δημήτριος ; Αντωνίου, Ευστάθιος ; Χατζημιχαηλίδης, Ανέστης ; Κριτικός αναγνώστης,Σούντρης, Δημήτριος ; Τεχνική επιμέλεια,Υφαντίδου, Γεωργία ; Τεχνική επιμέλεια,Στραγάλη, Φαίδρα ; Γλωσσική επιμέλεια,Τρομάρα, Σοφία ; Γλωσσική επιμέλεια,Κιοσέογλου, Νερίνα. Αθήνα : Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών, c2015. Ακαδημαϊκά Ηλεκτρονικά Συγγράμματα και Βοηθήματα Κάλλιπος 40 Η εξέλιξη της επιστήμης των υπολογιστών στηρίζεται στην έρευνα για την ανάπτυξη υλισμικού, όσο και σε εκείνη που αφορά το λογισμικό (software). Ακρογωνιαίος λίθος στην στήριξη της έρευνας και στις δυο αυτές περιοχές είναι τα διακριτά μαθηματικά. Ειδικότερα, οι περιοχές της μαθηματικής λογικής, της συνδυαστικής, της θεωρίας των γράφων, της γραμμικής άλγεβρας, των κυκλωμάτων με διακόπτες, και αλγεβρικές δομές (όπως τα μονοειδή και οι μηχανές) συμβάλλουν στην ανάπτυξη της επιστήμης των υπολογιστών. Η ενασχόληση με τους τομείς αυτούς των εφαρμοσμένων μαθηματικών επιτρέπει στον ηλεκτρολόγο μηχανικό και στον μηχανικό υπολογιστών να κατανοήσουν τη λειτουργία των υπολογιστικών συστημάτων, καθώς και τη διαχείριση των δικτύων υπολογιστών. Το ηλεκτρονικό αυτό σύγγραμμα, επιχειρεί να παρουσιάσει μερικές βασικές έννοιες των Διακριτών Μαθηματικών, δηλαδή των μαθηματικών που αναφέρονται στα διακριτά σύνολα. Καθώς το μάθημα των Διακριτών Μαθηματικών διδάσκεται ως υποχρεωτικό μάθημα στα πρώτα εξάμηνα του προγράμματος σπουδών των πολυτεχνείων, τα κείμενα είναι αναλυτικά και υπάρχουν πολλά διαδραστικά παραδείγματα που συμβάλλουν στην κατανόηση του θέματος. Το περιεχόμενο ακολουθεί τη σειρά των πανεπιστημιακών παραδόσεων του ομότιτλου γνωστικού αντικειμένου, όπως αυτές παρουσιάζονται από το ακαδημαϊκό έτος 1990-91, στο τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών της Πολυτεχνικής Σχολής του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης. Στόχος του ηλεκτρονικού αυτού συγγράμματος είναι η ανάπτυξη της μαθηματικής σκέψης. Ως εκπαιδευτικό βοήθημα, φιλοδοξεί να εξυπηρετήσει το σκοπό της εκπαίδευσης που είναι η ανάπτυξη της ικανότητας του εγκεφάλου να μαθαίνει, και όχι βέβαια η στείρα αναπαραγωγή της πληροφορίας. Η μεν ικανότητα του «μανθάνειν» επιτρέπει την ανάπτυξη της δημιουργικότητας του μηχανικού, ενώ η στείρα αναπαραγωγή της πληροφορίας δεν επιτρέπει παρά μόνο την αντιγραφή και την επανάληψη. Mathematics 2030 Computer science Mathematics 2602 Μονοειδή Μηχανές Αλγεβρικά συστήματα Σχέσεις Λογική και κυκλώματα Γραφήματα Γράφοι Μαθηματικά Διατάξεις, σύνδεσμοι (πλέγματα), διατεταγμένες αλγεβρικές δομές Μαθηματικά Συνδυαστική Επιστήμη υπολογιστών/Πληροφορική Αλγόριθμοι και πολυπλοκότητα Επιστήμη υπολογιστών/Πληροφορική Διακριτές δομές Αντωνίου, Ευστάθιος Συγγραφέας 239 Χατζημιχαηλίδης, Ανέστης Συγγραφέας 240 Σούντρης, Δημήτριος Κριτικός αναγνώστης 241 http://hdl.handle.net/11419/457 Πλήρες Κείμενο - Full text .b25678024 12-06-18 29-07-16 0 0 ddc 0 511_000000000000000_ΓΕΩ 0 KALL 561 2016-04-13 2016-04-13 2016-04-13 511 ΓΕΩ SEAB KALLIPOS 80 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 11-05-17 m z - gre gr 0 ddc KALLIPOS