Η εκπαίδευση των γυναικών - οι γυναίκες στην εκπαίδευση (18ος-20ος αι.) Κοινωνικοί, ιδεολογικοί, εκπαιδευτικοί μετασχηματισμοί και η γυναικεία παρέμβαση
Το βιβλίο αφορά στην ιστορία της γυναικείας εκπαίδευσης και στο ρόλο των γυναικών στη διαμόρφωση του εκπαιδευτικού συστήματος και της εκπαιδευτικής/παιδαγωγικής φιλοσοφίας, και στη συμβολή τους στις πολιτισμικές διεργασίες και στους κοινωνικούς/ιδεολογικούς μετασχηματισμούς της ελληνικής κοινωνίας....
| Κύριος συγγραφέας: | Δαλακούρα, Αικατερίνη. |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Ζιώγου Καραστεργίου, Σιδηρούλα, Μπονίδης Κυριάκος |
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Στοιχεία έκδοσης: |
Αθήνα :
Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών,
c2015.
|
| Σειρά: |
Ακαδημαϊκά Ηλεκτρονικά Συγγράμματα και Βοηθήματα Κάλλιπος
|
| Ταξινομικός αριθμός: |
371.822 |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: |
Πλήρες Κείμενο - Full text |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Περίληψη: |
Το βιβλίο αφορά στην ιστορία της γυναικείας εκπαίδευσης και στο ρόλο των γυναικών στη διαμόρφωση του εκπαιδευτικού συστήματος και της εκπαιδευτικής/παιδαγωγικής φιλοσοφίας, και στη συμβολή τους στις πολιτισμικές διεργασίες και στους κοινωνικούς/ιδεολογικούς μετασχηματισμούς της ελληνικής κοινωνίας. Χρονικά καλύπτει την περίοδο από το 18ο αιώνα έως τη μεταπολίτευση και γεωγραφικά και στους δυο /πολιτικούς χώρους, το ελληνικό κράτος και τις κοινότητες του οθωμανικού χώρου. Χωρίζεται σε δυο μέρη: Το πρώτο μέρος αναφέρεται στη συγκρότηση και εξέλιξη του εκπαιδευτικού συστήματος των γυναικών (προσχολική-τριτοβάθμια), με εμπλαισίωση στις μεταβαλλόμενες ιστορικές συνθήκες (πολιτικές οικονομικές, κοινωνικές ιδεολογικές), και στο δεύτερο μέρος αναλύεται η παιδαγωγική, πολιτισμική δράση των γυναικών και το ‘παράδοξο’ της γυναικείας διδασκαλίας. Σκοπός του βιβλίου είναι να δοθεί μια ολοκληρωμένη (θεματικά και χρονικά) ιστορία της γυναικείας εκπαίδευσης, να τονιστεί η γυναικεία συμβολή και ο έμφυλος παράγοντας στις εκπαιδευτικές κοινωνικές εξελίξεις/αλλαγές. Πιο συγκεκριμένα η δομή-θεματολογία του βιβλίου είναι η ακόλουθη Μέρος Α: Ιδεολογικές συγκρούσεις και θεσμικές κατακτήσεις: η συγκρότηση του εκπαιδευτικού συστήματος των γυναικών - Λόγοι ‘περί γυναικών’ (φύση, κοινωνικός ρόλος, εκπαίδευση, δικαιώματα, εργασία) - οι αντιφάσεις - Η γέννηση, διαμόρφωση και εξέλιξη του εκπαιδευτικού συστήματος (προσχολική –τριτοβάθμια) - Μεταρρυθμιστική παιδαγωγική-νέες προτάσεις - Εκπαίδευση –εργασία –επιστήμες - Γυναικεία κινήματα-συλλογική δράση-φεμινιστικό κίνημα Μέρος Β΄: Γυναίκες και εκπαίδευση –οι γυναίκες στην εκπαίδευση - Οι αντιφάσεις επαγγελματικής και προσωπικής ζωής - Ατομική- συλλογική δραστηριότητα (φεμινιστική, φιλανθρωπική, κοινωνική, συνδικαλιστική, πολιτική) - Εκδοτική δραστηριότητα - Εκπαιδευτική/παιδαγωγική δραστηριότητα Το βιβλίο απευθύνεται σε προπτυχιακούς, μεταπτυχιακούς φοιτητές/τριες, αλλά και ερευνητές/τριες των σχετικών επιστημονικών πεδίων. |
|---|---|
| ISBN: |
9789606032905 |